Aquellos seres vivos que están ahí todos los días

Está finalizando un nuevo año lectivo. Aún nos quedan casi quince días de trabajo,pero aún así desde que finalizó segundo ciclo, el ritmo de trabajo cambió notoriamente. Cuando esto sucede, se guarda la mayor parte del material de laboratorio. Ya no suelen haber pedido de prácticas, sobre las mesadas, ni frascos de material formolado, esperando la vista atenta de los estudiantes. Los microscopios y lupas suelen reposar bastante más en sus cajas.

Sin embargo el acuario, sigue tan activo como siempre. En realidas los seres vivos que lo pueblan, ya que el recipiente no se mueve de lugar ni manifiesta comportamientos de ser vivo. Este año, por el acuario mayor- de vidrio- han pasado una gran cantidad de seres vivos.
Hemos observado poblaciones de Daphnia sp- también llamada pulga de agua. Hemos podido observar sus órganos, sus antenas,los huevos en el interior de su cuerpo. Hemos observado también otras poblaciones de pulgas de agua- que no hemos determinado que son. Diferentes tipos de seres del zoo y fitoplanton. La presencia- aunque en mucho menor número- de algas filamentosas- Oscilatoria entre algunas-, plantas acuáticas como lentejita de agua- Lemna sp- Salvinia, Azolla sp, Pisties- Repollito de agua-. En estos últimos meses, una plata acuática flotadora- que no podido determinar que es.
Hemos observado el desarrollo de renacuajos, desde los huevos, enredados en la planta que anteriormente nombré. Muchos de ellos fueron llevados por alumnos y docentes. Con la intención de observar su desarrolo en casa. Actualmente - en otro acuario tenemos un renacuajo cuyas patas anteriores ya salieron y presenta un tamaño muy interesante-. En este acuario que primero mencionaba, además tenemos varios Planorbis, que han puesto sus huevos. En este momento contabilizo cerca de treinta-30- caracoles jóvenes. Así mismo en el mes de julio tuvimos varias planarias y actualmente unas 5 sanguijuelas- muy activas-. Por su parte, el lunes observé una serie de gusanos muy blancos, como nemátodos- que no determiné aún que son- en un número considerable.

Este acuario y los restantes, no poseen oxigenador y se les está reponiendo el agua cuando es necesario. A razón de 2 o 3 litros por semana. Cabe resaltar que del acuario mayor, el año pasado, se formaron el segundo- llamado acuario Salus ( por estar en un recipiente de 5.o lts del agua), y uno pequeño en un recipiente de vidrio- tipo Pirex- que trajo una estudiante. Así mismo se formó el otro, como experiencia con un estudiante de primer año - Bruno Cantera-.El mencionado estudiante trajo agua de un pozo semisurgente que tiene en su casa, y pusimos varios renacuajos ahí, con algas y un algunas plantas. Se han estado desarrollando de manera más que satisfactoria.

Cabe resaltar que la fundamentación del acuario- no es dar un toque bonito al laboratorio o que este se convierta en una pieza decorativa, sino la observación de seres vivos " in vivo".Siempre manteniendo su integridad y respetando sus derechos.

Por su parte este acuario, ha servido de aporte a otros docentes. En el día de ayer las docentes de Biología Gabriela Luján y Teresita Pimentel se han llevado agua y seres vivos de acuario para sus hogares u otros centros educativos, en los cuales trabajan.

Así mismo muestras de acuario, han sido entregadas a Juan Ignacio, un estudiante de tercer año de la Escuela Experimental de Malvín, el cual siente fascinación por la Biología y la observación natural de los seres vivos. Nacho, como le llaman todos,tiene un axolotl y varios acuarios pequeños, donde observa y experimenta el desarrollo de los seres que allí se encuentran. Mientras tanto, su curiosidad, se ve apenas saciada, mientras, sigue leyendo y aprendiendo más de aquello que tanto le fascina.

En una próxima entrada, les publicaré fotografías del Lumbricario y el compost que realizamos en el Laboratorio, así como otras fotos de la Playa La Colorada y Rocha.

Un saludo a todos.

Ana Lucas

Los acuarios de laboratorio

Cuando conoce exactamente los parámetros ideales para sus plantas y peces, debe conocer también cada cuántos días se alteran. 

Lo más general es cambiar el 15% del agua del acuario cada dos semanas, así se evita el aumento excesivo de amoníaco y nitritos. No cambie más del 15% del agua para no alterar el ciclo del nitrógeno ni la temperatura general de la masa de agua del acuario. 

El agua repuesta deberá ajustarse a los parámetros generales del acuario, pH, dH y temperatura. En cada service de limpieza, aproveche a renovar los elementos filtrantes de sus equipos y a practicar mantenimiento preventivo de filtros y bombas. 

En acuarios con placas de fondo y aireador suele realizarse el sifonado. Este método requiere de un tubo plástico transparente conectado a una manguera plástica flexible de 5 ó 6 mm de diámetro interior. Este equipo suele ser vendido en los acuarios comerciales. 

Su acción limpiante consta de introducir el tubo en la pecera en posición vertical y succionar desde el otro extremo de la manguera para que genere el efecto sifón. Así, mientras el agua sale del acuario a través del tubo y la manguera se realizan movimientos suaves con el tubo penetrando el fondo de grava. 

Observe y verá cómo los detritos estacionados bajo la grava comenzarán a emerger del fondo y se irán por el tubo. Sea delicado al realizar la tarea para evitar levantar demasiada mugre, que quedará suspendida en el agua por algunas horas y resultará nocivo para los peces. 

Puede limpiar diversos sectores del fondo del acuario en cada día de limpieza. Esto significaría por ejemplo, limpiar un tercio del fondo una semana, otro tercio en otra semana y el restante a la tercera semana. Esto aplica especialmente en acuarios muy grandes. 

Para limpiar los vidrios del acuario puede optar por diversos productos disponibles en acuarios comerciales. Uno de los más prácticos y seguros consta de dos piezas imantadas, se coloca una por dentro y otra por fuera del acuario. Así, sin mojarse siquiera un dedo podrá llevar una pieza con esponja limpiadora por toda la superficie de los vidrios del acuario. 

Para planificar efectivamente el mantenimiento del acuario, tome nota de lo realizado en cada tarea de mantenimiento. Con el tiempo desarrollará su metodología para lograr mantener el acuario en perfectas condiciones. 

Controles  diarios

 No alimente en exceso a los peces. Controle el funcionamiento de equipos: aireador, bombas, filtros y calefactores. Verifique la temperatura y controle a los peces. Observe sus movimientos y aletas en busca de lastimaduras o enfermedades. 

Controles semanales

Reponga el agua evaporada y limpie la tapa de condensación. Verifique los tubos. 

Controles quincenales

Efectúe el sifoneado, cambie el agua y aproveche a podar plantas que crezcan más de lo deseado. Controle pH, dH, amoníacos, nitratos y nitritos. Revise filtros y bombas. 

Controles mensuales

Reemplace el carbón activado del filtro. Verifique el correcto flujo de agua a través de filtros y bombas. Limpie mangueritas y tubos del filtro y bomba. Limpie también los retornos de agua del filtro. 

© Adrián Blanco 2005/2007 

Pere y Roger

  Pere y Roger han muerto.Los encontré muertos el martes pasado. Personalmente no tenía mucha experiencia en tener peces en un acuario  si bien si en otros especímenes. Sobrevivieron todo un año lectivo, la " caída" del oxigenador en el acuario y el verano. Los últimos días de diciembre intenté retirarlos de varios maneras del acuario pero sin ningún resultado. Por lo tanto no me quedó otra solución que dejarlos en enero en el liceo.Sin oxigenador y comida. Y realmente pensé que ellos iban a morir en  ese mes.Sin embargo el 2 de febrero pude comprobar que estaban vivos  y activos.El agua además se encontraba en perfectas condiciones de PH. 

   Las razones por las cuales murieron son desconocidas. Presumiblemente ( con una alta probabilidad) murió uno de ellos y esto provocó la putrefacción del agua. En el laboratorio hay temperaturas muy altas.

  Por el tamaño que tenía eran adultos pero no teníamos determinación de su edad. Luego al observarlos determiné la presencia de un dimorfismo en la cola, siendo ambas heterocercas,pero una de ellas con un mayor ángulo de apertura entre ellas.

  Aquí dejo una información que pude encontrar sobre ellos en diciembre.El acuario ya no es el mismo.Y este año procuraré no tener animales tan grandes sino más bien, daphnias, copépodos, algas verdeazules y plantas acuáticas con las cuales es más díficil encariñarse.

Un beso para todos

Prof Ana Lucas

Corydoras paleatus 

Coridora Moteado
Pertenece a la familia Callichthydae y habita en Sudamérica, Brasil y la cuenca del Río de la Plata. La temperatura del agua debe estar entre 22 y 24º C, ya que el Río de la Plata es algo más frío que las aguas de Brasil. El pH debe ajustarse entre 6,5 y 7,5. Viven en aguas blandas, hasta 12º. El Coridora Moteado es omnívoro, en acuarios suele alimentarse con comida desecada. Dado que es un pez de fondo, conviene suministrar pastillas de fondo. Es bueno complementar su dieta con alimento vivo, como daphnia, Tubifex y artemia. Crece hasta alcanzar un tamaño máximo de 7 cm. 

Son peces sumamente tranquilos ideales para escarbando el fondo de un acuario comunitario. Se esconden entre rocas o troncos. Generalmente son muy buscados para que limpien los desperdicios de alimentos no consumidos que se depositan en el fondo. Se reproducen depositando huevos entre las rocas. Coloque los huevos en un acuario aparte para que eclosionen sin los padres, esto tardará entre 4 y 5 días. Alimente los alevines con artemia recién eclosionada.

Bagres de Río : para nosotros Pere y Roger

En las imágenes puede apreciarse a uno de los habitantes del acuario del Laboratorio. Se trata de uno de los dos bagres de río que habitan en el acuario desde hace ya varios meses.Fueron traídos por la Profesora de Quinto y Sexto año Leretté y se han adaptado muy bien al espacio creado. No tengo experiencia previa en críar peces ya que desde más de 8 años vengo desarrollando acuarios a nivel de centros educativos,los propios también con poblaciones de pequeños animales, plantas acuáticas de pequeño y mediano porte. Sin embargo está está siendo una experiencia muy enriquecedora e interesante.

Inicialmente se desplazaban poco por el acuario. Con los días los vimos moverse más.Responder de cierta manera al lugar en que se encuentran.El laboratorio de ciencias de esta institución funciona en dos turnos como aula con lo cual hay siempre muchos estudiantes con su característica forma de ser. Por observaciones realizadas suelen moverse más en los recreos y cuando allí no hay clases. Cercana a la hora en que los alimentamos suelen estar cercanos a la superficie en contacto con las plantas acuáticas de Azolla y Repollito de agua.

No determinamos aún si son machos o hembras pero hace meses los llamé Pere y Roger ( que traducidos al español serían Pedro y Rogelio)*.Los nombres se deben a una serie catalana de televisión en la cual Pere es el personaje más huraño y tímido mientras Roger es el más proactivo. Esta denominación que reciben los bagres se debe a que el que identifico como Pere prefería permanecer largas horas en la concha de un Adelomelon que colocamos en el acuario. Roger se movía más dentro del este.

Un mes después decidí colocar un segunda concha para observar el comportamiento del otro pez pero no se observó lo que con Pere. El caracol más proactivo seguía moviéndose por todo el acuario.

Con el paso de los meses el acuario ha cambiado mucho. La población de Azollas ha aumentado notoriamente así como la de Repollito de agua por reproducción asexuada. Así mismo tenemos una buena dotación de Colas de Zorro así como de algas verdes que habitan en contacto extremo con los paredes del acuario.

Las fotografías con una cámara de no tan buena resolución son de mi autoría. Pueden usarse citando autor y fuente.

En otra entrada compartiré con uds las fotos de Repollito de agua y otras de las muchas actividades que realizamos en el centro educativo.

Un saludo grande

Ana Lucas

*Si se determina que alguno de ellos es hembra habrá que buscar otros nombres más adecuados.

Azolla o Helecho de Agua

Todos o casi todos los seres vivos son hermosos pero algunos de ellos se encuentran en un sitial privilegiado. En ese podio invisible, absolutamente subjetivo y con alto contenido estético ubico a la Azolla como se le llama comúnmente. Su nombre científico es Azolla filiculoides y es un helecho(aunque no se parezca en nada a los helechos que solemos ver)."Es acuático y habita aguas templadas y zonas tropicales de las Américas"*.
Se utiliza en plantaciones de arroz ya que dentro de sus hojas habita un alga cianofícea llamada Anabaena azollae fijadora de nitrógeno lo que es una ventaja muy importante para suelos que tienen bajas proporciones de esta sustancia o cuyo uso es altamente demandante de él.
En Uruguay hace muchos años que se trabaja en los arrozales con Azolla dadas las ventajas que le otorga a esos suelos tan demandantes en nitrógeno lo cual disminuye el uso de agrotóxicos.
Azolla es un helecho muy bonito para ser colocado en acuarios.Debido a su rápida adaptación cubre rápidamente la superficie del acuario proporcionando muy buen aporte de oxígeno.

Cuando en marzo armé el acuario del Laboratorio luego de declorar el agua colocamos en ella algunas plantas que una alumna de Quinto Biológico trajo a clase. Como la muestra era muy buena en calidad usamos esa muestra para empezar a cultivar Daphnias sp y copépodos que venían en la muestra.

La foto muestra el acuario desde la parte superior y unas plantas de Azolla. En estos momentos el acuario ya presenta otro aspecto totalmente diferente que en otras entradas compartiré con uds.

Un saludo

Ana Lucas

*http://es.wikipedia.org/wiki/Azolla_filiculoides

PS: La foto es de mi autoría. Puede ser utilizada libremente citando autor y fuente.